大连瓦房店师范学校:“心向阳光,悦纳自我”心理健康教育周系列活动顺利启动

为进一步促进校园心理健康文化建设,提高学生心理健康水平,帮助学生健康、阳光、快乐成长,近日,大连瓦房店师范学校开展了“5·25”心理健康教育周系列活动,通过制作心理手抄报、举办校园心理剧设计与展演、进行素质拓展训练等心理健康教育活动,营造了积极阳光、健康向上的校园氛围。

绘制心理健康手抄报

 

本次心理健康手抄报评比活动主题为“好好爱自己”。全校学生积极参与,通过多渠道搜集资料、精心设计、用心书写、手工绘制了一张张版面精美、内容丰富、布局新颖的手抄报。在绘制过程中累积了许多心理健康方面的知识。每一张手抄报都凝聚了学生的心血,展现了大家乐观积极、昂扬向上的精神风貌。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生制作心理健康手抄报

 

举办校园心理情景剧设计与展演

学校积极创新心理辅导模式、手段和方法,举办了校园心理情景剧设计与展演活动。或独立完成,或小组合作,学生从如何与父母交流、如何正确处理同学关系、如何发现生活中的真善美等方面认真撰写剧本,揭示现实中存在的心理问题,寻找各种解决途径,参与促进心理健康的自我教育。剧本审核过关后,学生进行了紧锣密鼓地排练与展演,力求唤起参与者、表演者及观看者的心灵与情感共鸣。以心理情景剧作为载体有效连接学生,促进他们进行深刻思考并得到启迪,从而解决生活、学习、交往中的冲突、烦恼和困惑等。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生精心准备校园心理情景剧

 

开展心理素质拓展训练

心理素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育。学校以运动为依托,组织学生在“不倒森林”“摸石头过河”“珠行万里”等项目中,一边运动一边有所感悟。这种形式对培养学生乐观的心态和坚强的意志,提高沟通交流的主动性和技巧性,树立相互协作的团队精神,起到了积极的作用,学生参与热情爆棚。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生参加心理素质拓展训练

组织重点关注学生参与心理沙盘游戏

 

心理沙盘是极受学生欢迎的一种心理治疗方法。学校组织重点关注学生在心理沙盘室参与沙盘游戏。教师引导学生把沙子和沙具运用于意象的创建,营造出自己心灵深处意识和无意识之间的持续性对话,由此激发治愈过程和人格发展。同时,心理教师再根据沙盘意象进行有效指导和干预,帮助学生进行自身心理素质有效提升。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生通过参与沙盘游戏进行心理调节

团中央学校部、全国学联共同确定“5月25日”为心理健康日。“5·25”的谐音为“我爱我”,旨在提醒广大学生“珍惜生命,关爱自己”,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,进而爱他人,爱社会。

一直以来,大连瓦房店师范学校坚持正向引导、心育渗透,通过“5·25”心理健康教育周开展形式多样的心理健康系列活动,帮助学生能更好地悦纳自我,完善人格,打造阳光向上的积极心态,提高心理素质和心理健康水平,营造健康向上、活力青春的校园心理教育氛围,为学生走向复杂多变的社会提供强大的精神动力。

撰稿人:李宇、陈欣

2022年5月31日
浏览量:0
收藏