不同人群的心理调适指南

一、老年人心理调适

1、建立对疾病的客观认识,通过官方媒体了解准确的疫情信息,不传播和轻信来自非官方渠道的疫情信息,以免造成不 必要的盲目乐观或恐慌心理。

2、疫情期间,避免不必要的外出,与家人共同学习疾病防治知识,关注家人的身心健康,营造良好的居家氛围。

3、保持良好的情绪状态,与家人共同进行棋牌等游戏,与亲属、朋友等通过手机、 互联网等进行沟通交流,形成互相关爱的支持系统。

4、给自己制定一个新的健康生活时间表,保持规律的作息,尝试每天在家中进行运动,如太极、八段锦等。

5、注意个人卫生习惯,外出时做好个人防护。若出现发烧等疑似症状,应冷静对待,到定点发热门诊寻求诊断和治疗。

 

 

二、儿童心理调适

1、儿童要保持正常的作息安排、生活秩序, 合理安排学习、娱乐和居家运动锻炼, 不过度使用电子产品。家长应保护儿童免受过多负面信息的干 扰。根据儿童的年龄段和认知特点,告 知简单、清晰、必要的信息,树立会战 胜疫情的信心。

2、家长应保持情绪稳定,注重儿童的防护 措施,但不要过度焦虑和紧张。营造安 全、和谐的家庭氛围,保障儿童内心的 安全感。

3、家长宜多陪伴儿童,多读书、讲故事、 做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐 惧等异常情绪表现的儿童,宜多抚摸、 拥抱、陪伴入睡等,通过增强亲子关系 重建安全感。

4、对于儿童提出的各种问题,包括疫情、 疾病、死亡等问题,家长要保持温和、 耐心的态度,不回避、不批评、不忌讳, 根据儿童的年龄和理解力给予适宜的回答。

 

 

三、青少年心理调适

1、保持健康的作息。保持健康睡眠节律,早睡早起,半夜不要看手机。保持健康饮食。即使不能出门,也要注意个人卫 生。

2、避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生 情绪波动是正常的。如果较长时间处于 消极情绪中,要有意识地调节,转换想 法,调整行为。

3、保持课内课外学习。利用各种网络资源 有计划地学习。按照学校的要求,认真 参加网络课程学习,完成家庭作业

4、坚持每天锻炼。探索适合的锻炼方式, 如广播体操、垫上运动、街舞、八段锦、 太极拳、瑜伽等。提高信息判断能力

5、维护人际支持。通过远程方式与不能见 面的家人、朋友、同学等保持积极联系, 彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友 倾诉,可以为压力较大的亲友提供力所 能及的情感支持。

6、不信谣、不传谣, 不要仅看信息表面,而要根据信息发布 方的公信力、信息的支持证据和逻辑做 出鉴别判断,避免受谣言误导。

 

 

四、孕产妇心理调适

1、回避不良环境,尽量不 外出,居家休息,营造一个安静、舒适、整洁的生活环境。

2、查看权威的资讯,客观、真实地了解疫情相关信息,提升内心的确定感,避免疫情所带来的过度恐慌和紧张。

3、保持规律的生活作息,安排一些有意义的活动,学习孕产期相关知识,了解自身生理心理变化,做适 当的家务和体育运动等

4、孕产妇处于生理和心理的特殊时期,在疫情影响下,更容易本能地感到紧张、恐慌甚至焦虑,学会接纳自己的情绪反应,减少自责等负性应对方式。

5、寻找情感支持。在情绪不好时可以通过转移注意力、去做自己喜欢的事情、跟家人、朋友们倾诉宣泄,也可以寻求专业的心理学帮助,如科普文章、媒体相关节目、心理热线咨询等方法获得情感支持,及时排遣不良情绪。

6、按照医生建议进行产检根据自身情况,听从医生建议进行产检。去医院时不必过度紧张,做好自身和家属防护,遵守医院的防控要求。

 

五、返岗工作人员心理调适

1、学习疾病防控知识,做好个人防护,避免过度焦虑。

2、积极适应新工作模式。在工作场所返岗者,遵守工作单位、工作场所的防护要求;如果需要与同事远程协作办公,应积极学习和磨合,降低工作方式改变带来的紧张和焦虑。远程办公的返岗者,要尽快学习和适应线上工作方式,加强与同事的沟通和磨合。居家办公的返岗者,建议通过有仪式感的方式划分工作与生活的边界,如准时起床,穿戴整齐,找到一个尽量安静 的地方作为工作区,清晰区分上班和下班等,与同事保持顺畅沟通。

3、工作过程中,尽量避免接触疫情信息等容易导致分神的内容;执行关键任务时,应彻底杜绝无关信息,确保注意力聚焦在工作中。保持对自己身心状态的觉察,若出现过度疲劳或家里有确诊患者、疑似患者、医学观察人员,一方面及时向上级领导 或同事求助,请求换岗或休息;另一方面,可通过热线、在线咨询等方式寻求专业帮助;若自身有可疑症状,请及时就医。

 

 

六、一线防疫人员心理调适

1、避免长时间工作,适当安排换班,脱离病房环境。

2、饮食清淡丰富,补充维生素C,提高自身的免疫力。

3、尽量保证有效的睡眠时间。在休息时可以听一些轻音乐,做一些娱乐活动。

4、每天练习深呼吸2 ~ 3次,呼气要缓而慢,因地制宜地做一些体育活动,如伸展肢体、做八段锦、太极拳等。

5、接受焦虑情绪,适度焦虑可以帮助提升应对能力并发挥潜能;允许自己的负面情绪。适度宣泄,比如哭一场、与信任的朋友或同事倾诉、分享。

6、保持与家人的联系,获得情感上的支持; 关心家人,感受和谐家庭氛围。

7、积极地自我对话,肯定自己的付出、专业能力和自我价值,提高自我效能感。接受自身和医学技术的限制,尊重客观现实,与同事共同做事,相互鼓励。

8、加强学习防护等相关专业知识,适度关注主流媒体对疫情的报道。

 

 

2020年5月15日
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