感动长留心间

感动长留心间

□陈欣

大连市教育局好书推荐目录里，有让人抽丝剥茧直抵教育本质的大师级教育家的著作《教育的情调》，有我在课堂上讲过的极具浓郁地方色彩、凸显湘西人神采风韵的《沈从文精选集》，有用温暖的现实主义来讴歌普通劳动者并获得茅盾文学奖的《平凡的世界》……每一本书都从不同角度给人以智慧和美好，给人以启迪和慰藉，给人以前行的召唤和力量。

然而我最终选择写《窗边的小豆豆》读后感，我一字一句的敲下这篇文章，表达对小林校长崇高的敬意，也给作为教育工作者的自己以鞭策。我希望自己在教育道路上，谨记小林校长对学生的爱，并把这份爱传承下去。我们不能办巴学园那样的教育，然而我们可以把巴学园的理念运用到教育中。我们不能办巴学园那样的学校，然而我们可以把巴学园的校园精神发扬光大。

这本书的语言有一种神奇的魅力，虽然没有华丽的辞藻，然而可以让你在喧嚣的世界中瞬间安静下来，只剩下文字传递的如水如玉般的温凉，在眼前、在心间，缓缓流淌。这本书里的三个人物，也让我时时处于感动之中。

第一个人物：小豆豆的妈妈。她的孩子小豆豆因为上课的时候和宣传艺人打招呼、和小燕子讲话等等问题，影响班级同学学习，被开除了。你能想象你家孩子被学校开除吗？光想想就头疼不已吧！然而小豆豆的妈妈依然给予小豆豆全部的爱与耐心，才会让她由一个被开除的问题学生茁壮成长为活泼可爱的人。小豆豆母亲的这份淡定与气度，来自她对女儿真正的爱与包容。我不需要你为我成长为什么样的人，我只需要你勇敢做自己！这样真挚的母爱怎能不让人感动！

第二个人物：小豆豆。小豆豆和家里的狗洛基疯闹的时候，洛基不小心把她的耳朵咬掉了。对于一个小学生而言，这血肉模糊的场景是何等的疼痛与恐惧！然而小豆豆一边捂住自己的耳朵，一边冲妈妈大喊：求求你，不要惩罚洛基。在她去医院的路上，想的不是自己的耳朵，而是家里的洛基会不会被惩罚、被赶走。一个小学生，在如此剧痛的时候，还能维护一只小动物。这种单纯无私的爱怎能不令人感动！

第三个人物：小林宗作校长。小豆豆第一天和小林先生见面的时候，先生足足听小豆豆讲了四个小时的话。无论是之前，还是以后，再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。小豆豆也从此开启了她在巴学园的校园生活。我们仿佛也跟着小豆豆一起在电车教室自由快乐地学习，一起品尝餐桌上的“海的味道，山的味道”，一起在洒满阳光的田野里奔跑。在小林校长的引导下，这些一般人眼里的“怪学生”逐渐被大家接受。小林宗作校长的无私的爱与奉献，挽救了一个个孩子，也挽救了一个个家庭。这样伟大的教育情怀怎能不让人感动？

当小豆豆的爸爸不为五斗米折腰、拒绝为军队演奏小提琴，展现出来艺术家高尚的情操的时候；当世界著名的滑雪家舒耐尔德弯下腰，握住小豆豆的手，把她当作一位成年女士一样尊重，彬彬有礼地对她说“谢谢”的的时候：当因为战争爆发、日本政府宣布“美国人是鬼”、全国取消英语课而巴学园的孩子们齐声念着“美丽的是beautiful”的时候……书中这一幕幕是多么让人感动啊！

感谢《窗边的小豆豆》这本书，作者在小豆豆的平凡生活中，搜寻、记录生命里不平凡的瞬间，如水的文字带着满满的爱，淙淙流淌在心间，给我无尽的感动与温暖。这是文学给予我们的关怀。这样的温暖终将成为永恒的经典被吟咏、被歌唱。我相信每个人在这本书里都能够收获爱与智慧，收获慰藉和感动，在喧嚣城市中找到自己，也找到自己无比灿烂的童年。

（作者系大连瓦房店师范学校班主任、心理学教师）